石邮学院“三全育人”机制研究与实践

您现在所在的位置��党建时空 > 理论热点 > 石邮学院“三全育人”机制研究与实践

石邮学院“三全育人”机制研究与实践

作者：石家庄邮电职业技术学�� 周爱�� 张宇杨宁��来源��中国邮政��发布时间��2021-03-02

　　新时代，加强和改进思想政治工作，事关办学方向、事关育人根本。石家庄邮电职业技术学院（以下简称“石邮学院”）切实落实“课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织”十大育人体系基本任务，探索以��1个根本��3个要求��5个结合��7个工程”为核心内容的��1357”大思政育人模式，着力打造“全员育人、全过程育人、全方位育人”的“三全育人”工作格局，通过强化育人主体、细化育人过程、优化育人环境，有力提升了思想政治育人工作的系统化、科学化水平，为邮政企业培养具有爱国情怀、创新意识、工匠精神、邮政气质、德技兼修的高素质技能人才奠定了坚实基础��

　　一、聚焦“三全育人”要求，顶层设计大思政育人体系��

　　思想政治工作作为一项多维度、宽领域、全方位的培养健全人格的育人工作，是一个复杂的系统工程。石邮学院坚持“立足邮�� 服务邮政”的办学定位，紧抓“培养德才兼备的邮政企业建设者和接班人”这一核心任务，深刻把握“三全育人”内涵要求，坚持系统思维和创新思维，对全面加强思想政治工作进行顶层设计，研究构建了石邮特色鲜明的��1357”大思政育人模式��

　　按照“三全育人”要求，石邮学院强化“大视野、大课堂、大局观”意识，科学整合学院教学资源、人力资源、组织资源、文化资源和环境资源，建立形成了“党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与”的责任体系；对标“十大育人体系”，梳理归纳各群体、各岗位的育人元素，形成了“分工明确，权责统一”的协同育人机制；全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的资源力量，打造形成了内容完善、运行科学、保障有力的思想政治工作体系和长效机制，切实推动“十大育人体系”同向同行，形成协同育人效应��

　　二、对接��1357育人”模式，创新研究子工程应用模型��

　　按照��1357”大思政育人模式要求，石邮学院着眼整体格局、聚焦关键环节、深耕重点领域，围绕“立德树人”这一根本，明确抓住“三项”重点教育内容、突出“三支”思政队伍建设、推进“三进”思政工作落实等三方面要求，通过推动“思想政治教育与专业知识教育、理论教学与实践教学、教学设计管理与学生成长规律、教育与管理、学校与企业”等五个相结合，凝聚教育链条各要素形成育人合力，激发教育过程各环节进行有效联通，瞄准育人素质各要项实现全面发力，推动思想政治工作质量整体提升��

　　与此同时，以思想政治育人工作积累的优秀经验为基础，石邮学院梳理出涵盖“十大育人体系”的“思想政治理论课改革创新、课程思政整体推进、第二课堂成绩单推进、学生工作靶向育人提升、党团学组织育人、管理服务育人、全方位环境育人”等七大工程，并研究设计了兼具创新性、指导性和实用性的工程模型，以此作为助力��1357”大思政育人落地实施的重要抓手，扎实推动育人主体全员参与、育人方式全方位融合和育人目标全方位实现��

　　三、瞄准“协同育人”目标，扎实开展全方位宣贯落地��

　　石邮学院通过设计制作《��1357”大思政育人模式手册》、召开宣贯大会、录制宣贯课件，积极开展分层级、分条线、全方位的培训宣贯，有力引导各基层党组织对标“七大工程”的育人要求，结合部门职责和具体工作进行谋划设计，动员激发了全员思政育人的使命责任和工作热情；感召引领广大教职员工积极开展思政育人实践，协力推动学院思政育人工作全面开花，实现了“人人育人、时时育人、处处育人”的良好成效��

　　多年来，石邮学院毕业生整体就业率保持��95%以上；每年有��60%的毕业生赴邮政企业基层一线工作，其中��30%以上在西藏、青海等边远地区；对2019届毕业生，邮政企业就业总体满意度为95.86%，“下得去、用得上、干得好、留得住、能发展”，成为石邮毕业生群体的鲜明写照。（本文��2020年度中国邮政政研优秀成果一等奖��

????